Récipiendaires de bourses 2021-2022
Nous tenons à féliciter toutes les gagnantes et les gagnants!
Bourses de l’ACSE – soutien financier – 1000$
Hana Alahmadi (Doctorat en sciences de l’éducation)
Dania Boulineau (Maitrise en sciences de l’éducation)
Sana Khlaifia (Doctorat en sciences de l’éducation)
Myriam Vigneau (Maitrise qualifiante en enseignement au secondaire)
Bourses de l’ACSE – persévérance – 1000$
Marie-Pascale Béland (Maitrise en sciences de l’éducation)
Camille Massé (Maitrise en éducation comparée)
Remboursement des frais de recherche – 100$
Julie Charbonneau (Maitrise en sciences de l’éducation)
Mohamed Moujoud (Microprogramme, psychopédagogie et andragogie)
Casimir Jojo (Doctorat, didactique)
Joëlle Gaudreau (Doctorat, administration et fondements de l’éducation)
Marjorie Cuerrier (Doctorat, didactique)
Yara El Ayoubi (Doctorat, sciences de l’éducation)
François Grégoire (Doctorat, administration et fondements de l’éducation)
Xifan Ding (Maitrise, didactique)
Laurence Tchuindibi (Doctorat, sciences de l’éducation)
Marika Langlois (DSS, leadership et gestion d’établissements scolaires)
Catherine Déry (Doctorat, didactique)
Nathalie Bisaillon (DSS, leadership et gestions d’établissements scolaires)
Celia Le Normand (Doctorat, psychopédagogie)
Marilou Bellefleur (Microprogramme, enseignement postsecondaire)
Sana Khlaifia (Doctorat, didactique)
Marie-Pascale Béland (Maitrise, sciences de l’éducation)
Michael Buyck (Maitrise, éducation)
Myriam Vallée (Maitrise, orthopédagogie)
Lily Mercier (DSS, leadership et gestion d’établissements scolaires)
Fouad Bendifallah (Doctorat, sciences de l’éducation)
Bach Khan Van Doan (Doctorat, administration et fondements de l’éducation)
Amira Benhmida (Doctorat, didactique)
Témoignages

« Je tiens vivement à vous remercier pour votre noble geste en tant que donatrice et donateur. Cette bourse m’a été d’un grand secours pour couvrir une partie des dépenses inhérentes à la poursuite de mes études de doctorat. J’en avais grandement besoin surtout dans cette période de pandémie de la Covid-19. Votre contribution généreuse m’a vraiment touché et va m’inciter à faire de même lorsque j’en aurais les moyens. »
– Jamal Berdaa (récipiandaire 2019-2020)
« Venant d’un milieu allophone et ayant fait toutes mes études antérieures en espagnol et en anglais, le fait d’étudier à l’Université de Montréal m’a donné
l’opportunité d’améliorer mon français et de m’approcher davantage à la culture francophone du Québec, ce qui m’aidera à mieux m’intégrer au marché de travail. Il va sans dire que la présente crise sanitaire a eu un impact significatif sur mes études, surtout lorsque mon terrain de recherche c’est une résidence à longue durée (CHSLD) qui a été fortement touchée par la pandémie. »
– Nicolás Gulino (récipiandaire 2019-2020)